Re: nowe rozp. dot. przewodników

Zgadzam z druga połową tego co napisałeś, a z pierwszą nie.

Otóż prawdą jest że w trakcie kursu nalezy położyć nacisk na umiejętność poruszania się w terenie nawet zupełnie nieznanym, umiejętnosć posługiwania się mapą. I tak dalej. To się na naszych kursach staramy robić, o czym zresztą miałeś się okazję przekonać.

Od zeszłego roku sa u nas na kursie zajęcia z psychologiem.
Brak jest zajęć z emisji głosu - to prawda, sama odczuwam brak wyszkolenia w tym zakresie.

Tyle ze tego faktycznie nie ma w obowiązujących programach kursu.
To jest dodatkowe szkolenie z naszej inicjatywy.

Natomiast zupełnie się nie zgadzam z tym, co napisałeś na początku:

>> egzamin na przewodnika III klasy jest (powinien byc) tylko stwierdzeniem posiadania podstawowych umiejetnosci i wiedzy niezbednej do wykonywania tego zawodu (i dalszego szkolenia)...

Otóż od razu po egzaminie przewodnik dostaje do poprowadzenia grupę, najczęściej nie ma z nim drugiego bardziej doświadczonego kolegi, więc musi sobie radzić sam rzucony na głęboką wodę.
Wszystko czego powinien się nauczyć - powinien się nauczyć w trakcie kursu.
Oczywiscie, że każdy powinien się uczyć caly czas, również po 20 latach, ale jest to raczej ideał do którego powinno się dążyć, praktyka bywa różna (o czym pisał Jacek).

Dlatego ja uważam za bardzo dobre rozwiazanie wakacyjne praktyki przewodnickie w trakcie kursu (u nas obowiązkowe).
Zawsze to coś daje i sprawdza predyspozycje kandydata.

Pozdrowienia.

Basia