Re: nowe rozp. dot. przewodników

Mam wrazenie ze w ferworze dyskusji Panowie (i Pani) zapomnieli o jednym waznym (przynajmniej dla mnie) detalu:
- jesli nawet traktowac uprawnienia przewodnickie jako tylko i li wylacznie uprawnienia zawodowe - to egzamin na przewodnika III klasy jest (powinien byc) tylko stwierdzeniem posiadania podstawowych umiejetnosci i wiedzy niezbednej do wykonywania tego zawodu (i dalszego szkolenia)...
Przeciez dopiero po egzaminie (a nie na kursie - bo grupa kursantw tak sie do rzeczywistej wycieczki jak [----]) powinno sie zdobywac szlify zawodowe i po sprawdzeniu sie i nabyciu doswiadczen przystepowac do egzaminu na wyzsze klasy (w koncu czeladnik tez sie zna na robocie a nie zostaje od razu mistrzem)
Zauwazcie jeszcze jedno - jak sie ma drobiazgowa znajomosc terenu do bezpieczenstwa grupy? czy ktokolwiek na egzaminie sprawdza umiejetnosc poslugiwania sie mapa w nieznanym mu terenie? (w koncu zawsze moze sie to przydazyc - nawet tatrzanskim jak klient wysiagnie go w jakies krzaki na Spiszu) - moim zdaniem przy egzaminie (i szkoleniu) na III klase powinien byc polozony nacisk na metodyke i bezpieczeństwo oraz opanowanie warsztatu przewodnickiego (operowanie glosem, podstawowe wiadomosci, prowadzanie po obiektach itd.) natomiast encyklopedie i tak trzeba zakuwac na biezaco jesli chce sie byc dobrym przewodnikiem nie tylko na egzaminie

pozdrawiam

Dudi